网站的可访问性

"... 允许每个人以一种有效的格式访问我们网站上他们需要的东西 为他们."

目标

 

我们的目标是在我们的网站上提供所有访问者都可以访问的内容 他们是否有残疾. 因为有20%的人声称 某种程度的残疾,我们正在努力使网站对所有人是否友好 他们使用传统浏览器、辅助浏览技术或 移动设备.

 

挑战

 

为了实现这一目标,我们正在实施一些项目,以帮助我们达到所制定的指导方针 1973年康复法案第504条和美国残疾人 1990年法案. 这些指南概述了一些领域,重点是网页设计和 内容和以下是目前正在解决的一些问题:

  • 提供可以使用辅助技术设备访问的内容
  • 在内容组织中提供一致性,这为整个导航设置了模式 这个网站 
  • 为图像提供适当的帮助文本,以便消息传递 无法显示或查看
  • 在信息中使用适当的颜色对比,以便那些受苦的人 从色盲就能辨别出所要传达的信息
  • 从桌面计算机提供在各种设备和平台上工作的导航 移动电话和平板电脑
 

采取的措施:

 

通过使用人员和技术,我们实现了许多不同的工具 帮助我们实现我们的目标,迎接挑战,提供内容 我们的用户在功能上是否可以访问.

  • 我们的网站正在使用内容管理系统(CMS)开发和维护。 用模板结构化为我们的内容管理人员提供简单的机制 以符合WCAG 2的格式添加内容.0, A级和AA级.
  • 我们鼓励所有级别的用户在创建自己的网站时遵循这些简单的指导方针 页:
    • H标签要正确排列/嵌套.
    • 图像必须有alt标签(图像描述)是有意义的.
    • 链接必须是描述性的(没有“点击这里”),必须有一个标题.
    • 图片,包括幻灯片/图库中的图片,必须有准确的描述.
    • 包含旁白(嵌入或链接)的视频必须配上字幕.
    • HTML tags like , , and should not be used to format text.
  • 在发布页面之前,要求所有级别的用户检查页面的遵从性 因为它们是使用CMS中的工具发布的.  CMS提供了可访问性 检查器,将每个页面与WCAG 2设置的需求进行比较.0 A/AA可达性. 为了进一步确保我们的内容是可访问的,Web服务团队已经启动 一个程序,审查现有的网页在学院和部门的网站检查 可访问性错误,并在需要时进行更正.
  • 此外,正在检查新的pdf文件是否符合可访问性指南 当他们被添加到网站和部门内容管理人员已经指示 使用adobeacrobatpro提供的工具检查pdf文件,并作出必要的 上传文件到部门网站之前的修改.  
  • 美国也开始使用Siteimprove来检查网站的可访问性错误 网页及上载的PDF档案.  此外,该审查还指出了遵从性 有关未来加强无障碍法规的问题. (注:我们没有 开始进行与这些相关的代码更改.)
  • 我们实现了Usablenet辅助技术,以提供纯文本版本的 整个 www.mathgameonline.net 网站.  每个网页都有一个纯文本的链接嵌入在页面的标题中 屏幕阅读器读取的第一个链接选项.  使用这个链接,读者就有了方向 到页面的纯文本版本,该版本为便于访问页面而设置了格式 内容和导航.  对于不使用屏幕阅读器的用户,只提供文本 可按“美国”下提供的“纯文字”连结浏览网页版本 页脚中的资源.
  • 除了这些技术工具的实现,我们正在进行物理检查 我们的内容便于使用. 与学生残疾服务机构合作 阿拉巴马聋哑学校,我们有现场检查页面,以验证正确的访问 为屏幕阅读器提供页面内容和链接.
 

遇到可访问性问题?

 

如果您在使用我们网站上的任何内容时遇到问题,请联系 我们的求助电话是(251)460-6161.

 

建议?

 

如对本网站有任何改善建议,欢迎提出 请致电网络服务部(251)460-6161或发电子邮件 webmaster@mathgameonline.net